Die Weisheit der Kinder - Wie sie fühlen, denken und sich mitteilen

Cover

Impressum

Inhalt

Einige einleitende Worte

Teil A – Kinder verstehen

1 »Es brennt!« – Von der Wirksamkeit und Unwirksamkeit

2 »Such mich!« – Vom Verstecken, Gesucht- und Gefundenwerden

3 »Warum hast du so eine große Nase?« – Von der Neugier und vom Interesse

4 »Das ist meine Welt« – Vom Bauen

5 »Fang mich doch!« – Von der Lust, ergriffen zu werden

6 »Das darf niemand wissen« –Von der Wichtigkeit kindlicher Geheimnisse

7 Ohne Worte – Vom Herzlächeln

8 »Ich Ronaldo« – von der Bedeutung des Fan-Seins

9 »Ich find dich blöd!« – Von der wilden Gier nach Leben

10 »Boooh!« – Von der Kraft des Staunens

11 »Ich komme gleich …« – Vom unterschiedlichen Zeiterleben

12 »Das war schön« – Vom Geschenk des Anlehnens

13 »Ich bin nicht kitzelig!« – Von der Lust des Gekitzelt-Werdens

14 »Wir Lehmanns fassen uns nicht an« – Vom Wunder der Beru?hrung

15 »Nicht zu greifen« – Von den schwarzen Löchern des Tabus

16 »Heute haben wir keine Hausaufgaben auf« – Vom »Lu?gen« und Phantasieren

17 »Der Starwas beschu?tzt die Kinder« – Von der Notwendigkeit des Kämpfens

18 »Das tut nicht weh!« – Vom Schonen der Eltern

19 »Ich will nicht, dass es anders ist« – Vom Einhausen und Enthausen

20 »Das ist wie eine Mauer zwischen uns« – Vom Helfen bei Hilflosigkeit

21 »Gib dem Opa ne Fu?nf!« – Vom Druck und vom Dru?cken

22 »Nein. Das ist keine Butter,das ist Margarine!« – Vom Rechtauf Besserwisserei

23 »Tausche drei Franzosen gegen einen Boateng« – Von der Lust am Sammeln

24 »Mama, ich brauch die Ballerinas von H & M!« – vom Glitzern und Funkeln

25 »Ich trau mich nicht« – Vom Sinn der Angst

26 »Mensch, ärgere dich nicht!« – Vom Gewinnen und vom Nicht-verlieren-Können

27 »Du bist die Prinzessin! Nein ich!« – Vom Sinn des Spielens

28 »Ich will aber!« – Ein Lob des Risikos

29 »…« – Von der Gnade des Träumens

30 »Ich brauche erst einmal eine Pause!« – Vom Sinn des kindlichen Hin und Her

31 »Ich mache jetzt in Leichtathletik« – Vom Lernen und Identifizieren

32 »Ich komme da nicht mehr mit …« – Vom Himmelhochjauchzend und von der Exzentrizität

33 »Ich will das aber!« – Vom Maß und von der Maßlosigkeit

34 »Hältst du zu mir?« – Vom Sinn der Parteilichkeit

35 »Mama guck mal, mein Bett ist nass« – Wenn Kinder nachts die Kontrolle verlieren und einnässen

36 »Ich bin stark«! – Vom Rangeln, Ringen und Stark-Sein

37 »Nein!« – Wenn Kinder sich auf den Boden werfen

38 »Als wärst du nicht da« – Vogel Strauß und die unsichtbare Mauer

39 »Ich bin traurig und weißnicht warum« – Geschwisterbande zwischen Leid und Liebe

Teil B – 14 Empfehlungen fu?r Eltern und andere Erwachsene

1 Erkunden Sie die Weisheit der Kinder!

2 Fragen Sie nach dem Sinn des »Unsinns«!

3 Fragen Sie beharrlich und geduldig!

4 Nutzen Sie Ihre eigenen Erfahrungen als Kind!

5 Nähren UND spiegeln Sie UND seien Sie ein Gegenu?ber!

6 Nutzen Sie das Wunder der Spu?renden Begegnungen!

7 Ersetzen Sie »Zickigkeit« durch »Eigensinn«!

8 Reden Sie nicht u?ber Kinder, wenn diese dabei sind: Kinder bekommen mehr mit, als Sie denken!

9 Sagen Sie klar: Wem gehört was!

10 Üben Sie Loslassen!

11 Verniedlichen Sie nicht: »Ist doch nicht so schlimm!«

12 Vermindern Sie Druck!

13 Seien Sie wahrhaftig!

14 Lassen Sie sich vom dreifachen Respekt leiten!

Zum Schluss: Welche Geschenke Kinder brauchen

Das erste Geschenk: Wir leben Gefu?hle

Das zweite Geschenk: Wir interessieren uns fu?r die Kinder und zeigen das

Das dritte Geschenk: Reibung

Das vierte Geschenk: den Tanz von Nähe und Distanz wagen

Das fu?nfte Geschenk: Halt und Sicherheit

Das sechste Geschenk: Vorbild sein

Das siebte Geschenk: das große UND leben

Das Geschenk der Geschenke: die Liebe

Über den Autor