Sexualpädagogik in der Kita

Sexualpädagogik in der Kita

Impressum

Inhalt

Einführung

1. Kinder und Sexualität – wie passt das zusammen?

1.1 Kinder sind keine kleinen Erwachsenen

1.2 Merkmale kindlicher Sexualität

1.3 Die psychosexuelle Entwicklung des Kindes

1.4 Geschlechtsidentität und Geschlechtsrolle

1.5 Besonderheiten in der Entwicklung: Inter­sexualität – Transsexualität – Homosexualität

1.6 Übersicht: Psychosexuelle Entwicklungsphasen von der Geburt bis zum Abschluss der Pubertät

2. Die rechtlichen Rahmenbedingungen

2.1 Die UN-Kinderrechtskonvention:Schutz, Förderung und Beteiligung

2.2 Das Grundgesetz: Gleichheitsgrundsatz, ­Elternrechte und Schutzauftrag

2.3 Das Bürgerliche Gesetzbuch:Recht auf Erziehung ohne Gewalt

2.4 Das Strafgesetzbuch: Sexueller Missbrauchals Straftatbestand

2.5 Das Bundeskinderschutzgesetz:Aktiver Kinderschutz

2.6 Das Kinder- und Jugendhilfegesetz: Förderung der Entwicklung und Schutz vor Gewalt

3. Fachliche Orientierungen: Sexuelle Bildung, Gender-Mainstreaming und Schutz vor sexualisierter Gewalt

3.1 Sexuelle Bildung und Schutz vor sexualisierter Gewalt – zwei Seiten einer Medaille

3.2 Fachstandards für Sexualaufklärungund sexuelle Bildung

3.3 Gender-Mainstreaming in Kitas

3.4 Empfehlungen des Runden TischesSexueller Kindesmissbrauch

3.5 Der Bezug zu den Bildungsrahmenplänen

4. Sexualpädagogik im Kita-Alltag

4.1 Eine professionelle Haltung zu kindlicher ­Sexualität entwickeln

4.2 Sexualfreundliche und geschlechterbewusste Pädagogik im Alltag

4.3 Die Eltern einbeziehen und beteiligen

4.4 Was durch mehr Männer in Kitas (nicht) ­erreicht wird

4.5 Auf dem Weg zu einem sexualpädagogischen Konzept

5. Körpererkundungsspiele oder sexuelle Übergriffe?

5.1 Warum Kinder ihren Körper erkunden

5.2 Beispiele für sexuelle Übergriffe

5.3 Ursachen und Folgen sexueller Übergriffe

5.4 Sexuelle Übergriffe: Was die Kita tun kann

6. Kinder stark machen: Sexualisierter Gewalt vorbeugen

6.1 Was Prävention (nicht) leisten kann

6.2 Kinder stärken und Persönlichkeitsbildung ­fördern

6.3 Ein Schutzkonzept gegen sexualisierte Gewalt entwickeln

6.4 Den Kinderrechtsansatz in der Kita verankern

7. Was tun bei Anzeichen

7.1 Sexueller Kindesmissbrauch – ein Überblick

7.2 Signale erkennen und den Schutzauftrag ­wahrnehmen

7.3 Gesprächsführung mit betroffenen Kindern

7.4 Vernetzung mit anderen Diensten und ­Einrichtungen

7.5 Übergriffe und Missbrauch durch ­pädagogische Fachkräfte

Schlusswort

Anhang

Internet-Adressen

Literatur

Materialien für Kinder

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