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Farben, Formen, Fabulieren - Künstlerische Sprach- und Schreibförderung für Kinder von 5 bis 10
von: Susanne Brose
ERNST REINHARDT VERLAG, 2021
ISBN: 9783497614561 , 216 Seiten
Format: PDF, Online Lesen
Kopierschutz: DRM
Preis: 28,99 EUR
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Mehr zum Inhalt
Farben, Formen, Fabulieren - Künstlerische Sprach- und Schreibförderung für Kinder von 5 bis 10
Frontmatter
1
Titel
4
Impressum
5
Inhalt
6
Hinweise zur Verwendung der Icons
10
Vorwort
11
1 Künstlerische Sprach- und Schreibförderung
13
1.1 Ziele der künstlerischen Sprach- und Schreibförderung
14
1.2 Unterricht ganzheitlich gestalten
14
Phase 1: Einstimmung und rhythmischer Teil
15
Phase 2: Künstlerische Produktion
15
Phase 3: Präsentation
16
2 Didaktische Schatzkiste
17
2.1 Didaktische Schatzkiste I: Mündliche Sprachkompetenzen fördern
17
Lehrkräfte verhalten sich sprachfördernd
17
Lehrkräfte verhalten sich kreativitätsfördernd
20
Kinder erzählen aus ihrem Alltag (Sprechanlässe 1)
20
Kinder bringen Bilder zum Sprechen (Sprechanlässe 2)
22
Kinder kommen in Bewegung (Wahrnehmungsspiele)
25
Kinder spielen mit Sprache (Sprachförderspiele)
28
2.2 Didaktische Schatzkiste II: Schriftliche Sprachkompetenzen fördern
39
Grafomotorische Übungen
40
Schrifterfahrungen sammeln
40
Stellvertretendes Schreiben?/?Kinder-Diktat
41
Freies Schreiben
42
Offene Schreibanlässe
43
Generatives Schreiben und Erzählen
43
Kreatives Schreiben und Erzählen
44
Kindertexte fördernd bewerten
46
3 Die Sprache der Farben
49
3.1 Farbgeflüster
52
1 Gelb, Rot, Blau: Die Grundfarben
52
2 Gelb, Rot, Blau: Farbengedichte erfinden
55
3 Gelb + Rot?=?Orange 1
57
4 Gelb + Rot?=?Orange 2
59
5 Rot + Blau?=?Lila
61
6 Gelb + Blau?=?Grün 1
63
7 Gelb + Blau?=?Grün 2
65
3.2 Wilde Tiere in wilden Farben
67
8 Kunstgeschichten für Kinder: Franz Marc
67
9 Zu Lautgedichten malen: Kuh trifft Tiger
69
10 Leuchtende Farben 1: Tiger trifft Katze
73
11 Leuchtende Farben 2: Experiment
76
12 Farbenlehre für Kinder 1: Freundschaftsfarben
78
13 Farbenlehre für Kinder 2: Der sechsteilige Farbkreis
81
14 Leuchtende Farben 3: Kuscheltiere als Modell
83
3.3 Im Garten des Malers
85
15 Kunstgeschichten für Kinder: Claude Monet
85
16a Farbenlehre für Kinder 3: Grüntöne mischen
87
16b Schwämmchen-Technik: Seerosen-Teiche
89
17 Farbennamen erfinden: Edelblau und Tümpelblau
91
18 Draußen-Kunst 1: Seerosenteiche im Planschbecken
93
19 Farbenlehre für Kinder 4: Warm und kalt 1
95
20 Farbenlehre für Kinder 5: Warm und kalt 2
97
21 Farbenlehre für Kinder 6: Hell und dunkel
99
22 Farbenlehre für Kinder 7: Farbstimmungen
101
23 Farbenlehre für Kinder 8: Farbenspiele erfinden
103
24 Kulturgeschichte der Schrift 1: Steinzeit 1
104
25 Kulturgeschichte der Schrift 2: Steinzeit 2
107
4 Die Sprache der Linien
109
4.1 Der Grundwortschatz der Bild- und Schriftsprache
109
4.2 Spirale und Lemniskate
113
26 Kunstgeschichten für Kinder: Expressionismus
114
27 Die Spirale: Zaubertechnik
116
28 Die Spirale: Kleistertechnik
118
29 Die Spirale: Sandwannenzeichnung
120
30 Die Lemniskate: Rasierschaumtechnik
123
4.3 Die Gerade und die Krumme
125
31 Riesenbriefe an die Sonne
125
32 Die Gerade und die Krumme: Im Sand und auf Papier
128
33 Die Gerade: Zaubertechnik
130
34 Schrifterfahrung im Stadtraum: Frottage
132
35 Zufallstechnik: Klecksbilder-Poesie
133
36 Das Bilder-Alphabet: Frohe und mutige Linien
134
37 Alphabet- und Geheimschriften
136
38 Kulturgeschichte der Schrift 3: China
138
4.4 Kreis, Kreuz, Stern
141
39 Kreis: Zeichnung auf Papier
141
40 Stern: Übungen mit Legematerialien
143
41 Kreis und Stern: Blütenmandalas
146
5 Die Sprache der Formen
149
5.1 Bilder sind wie Musik
150
42 Kunst-Geschichten für Kinder: Abstraktion
150
43 Abstrakte Komposition 1: Dreiecks-Melodie
154
44 Abstrakte Komposition 2: Wimmel-Bilder
157
45 Abstrakte Komposition 3: Kino am Tageslichtprojektor
159
46 Scherenschnitte: Umkehr-Bilder
161
5.2 Dreidimensionale Figuren bauen
163
47 Bewegliche Skulpturen aus Draht: Wackel-Tiere
163
48 Tier-Skulpturen aus ungebranntem Ton
165
49 Erzähl-Skulpturen aus ungebranntem Ton
166
50 Kuscheltiere aus Recycling-Materialien
168
51 Fingerpuppen aus Gips und Draht
170
52 Draußen-Kunst 2: Schwimmobjekte bauen
171
53 Draußen-Kunst 3: Einen Zauberbaum bauen
173
6 Fabulieren
175
6.1 Erzählanlässe und Schreibanlässe im sprachfördernden Kunstunterricht
175
Erst Text, dann Bild: Malen zu eigenen oder fremden Geschichten
175
Erst Bild, dann Text: Erzählen und schreiben zu eigenen oder fremden Bildern
176
Was ist eigentlich ein Buch? Was ist der Unterschied zwischen einer Zeitung und einem Buch?
177
6.2 Erst Text, dann Bild: Malen zu Geschichten
179
54 Kunstgeschichten für Kinder: Illustrationen
179
55 Alice im Wunderland: Bilder malen
182
56 Alice im Wunderland: Geschichten schreiben
183
57 Fabeln illustrieren
185
58 Märchen illustrieren
186
59 Bilderbücher illustrieren
188
60 Zu Gedichten malen 1: Pop-up-Karten gestalten
191
61 Zu Gedichten malen 2: Eigene Gedichte schreiben
193
62 Schatzkarten und Stadtpläne: Rasende Reporter
194
6.3 Erst Bild, dann Text: Geschichten für Bilder
196
63 Eine Geschichte zu einem Bilderbuch erfinden
196
64a Bilderbücher im Team drucken 1
198
64b Bilderbücher im Team drucken 2
199
64c Bilderbücher im Team drucken 3
202
65 Leporellos in 3D für Erstleser und -schreiber
204
66 Burgen- und Wellenbücher in 3D mit Text
209
Danksagung
211
Anhang
212
Arbeitsblätter
212
Literatur
213
Bildquellennachweis
215
Sachregister
216
Backmatter
226